Učitelská způsobilost SZZ 2025
Níže je uveden pouze náhled materiálu. Kliknutím na tlačítko 'Stáhnout soubor' stáhnete kompletní formátovaný materiál ve formátu PDF.
•
Slovní výměna informací: Zahrnuje mluvení a psaní, kdy jsou informace předávány
prostřednictvím slov.
•
Využití v učitelském prostředí: Předávání informací ve formě výkladu, pokynů,
diskuzí s žáky a kolegy, nebo zpětné vazby.
Nonverbální komunikace
•
Výraz tváře, gesta, postoj: Nonverbální komunikace je stejně důležitá jako verbální a
často doplňuje nebo mění význam slov.
•
Využití v učitelském prostředí: Učitel může prostřednictvím mimiky a gest vyjádřit
podporu, souhlas, nebo nesouhlas s chováním žáků, čímž ovlivňuje jejich motivaci a
chování.
Komunikace neverbální prostřednictvím technologií
•
Email, online platformy: Moderní technologie umožňují efektivní komunikaci mezi
učiteli a rodiči, mezi učiteli a žáky, což usnadňuje organizaci a poskytování informací.
•
Výhody: Rychlost, možnost uchování komunikace a snadná dostupnost informací.
Interpersonální komunikace
•
Mezi jednotlivci: Toto je osobní komunikace mezi učitelem a žákem, mezi učitelem a
rodičem, mezi učiteli, která má za cíl předávání informací nebo řešení problémů na
osobní úrovni.
Skupinová komunikace
•
Komunikace v rámci třídy nebo pedagogického sboru: Využívá se v diskusích,
kolektivních rozhodnutích a při výuce, kdy se sdílejí názory a zkušenosti.
•
Využití: Podporuje spolupráci, týmovou práci a zlepšuje atmosféru v třídě nebo na
pedagogickém sboru.
2. Cíle komunikace ve škole Komunikace ve škole má několik klíčových cílů, které jsou zaměřeny jak na proces učení, tak
i na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky, učiteli a rodiči.
Předávání informací
•
Základním cílem je informovat o učebním plánu, výsledcích, změnách v rozvrhu,
pravidlech chování nebo speciálních akcích.
•
Komunikace také slouží k předávání pokynů a instrukcí, které jsou nezbytné pro
efektivní výuku.
Podpora rozvoje žáka
•
Komunikace s žáky by měla podporovat jejich osobní rozvoj, sebevědomí a motivaci.
•
Učitel by měl žáky nejen informovat, ale i povzbudit, vést je k aktivnímu myšlení a
zapojení do výuky.
Řešení problémů a konfliktů
•
Komunikace je klíčová při řešení problémů a konfliktů, které mohou vzniknout mezi
žáky, mezi žákem a učitelem nebo mezi učitelem a rodičem.
•
Efektivní komunikace umožňuje řešit problémy dříve, než se stanou závažnými, a
podporuje prevenci vzniku konfliktů.
Budování vztahů
•
Komunikace má zásadní roli při budování vzorců důvěry a respektu mezi učiteli, žáky
a rodiči.
•
Vytváření pozitivní školní atmosféry a podpora spolupráce mezi všemi zúčastněnými
je klíčovým dlouhodobým cílem.
3. Typy problémové komunikace na školách Komunikace může být náročná v případech, kdy se žák nebo rodič nachází v náročné
emocionální situaci, což může negativně ovlivnit efektivitu vzájemného porozumění. Některé
typy problémové komunikace vyžadují zvláštní přístup:
Komunikace s agresivním jedincem