učitelská způsobilost - státnice

• Pedagogický pracovník je osoba, která vykonává přímou pedagogickou činnost na školách nebo v zařízeních sociálních služeb

• Tato činnost zahrnuje vyučování, výchovu, speciálněpedagogickou nebo pedagogicko-psychologickou práci s dětmi a žáky.

Dle Zákonu č. 563/2004 Sb.,o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů

• Pedagogickým pracovníkem je ten, kdo koná přímo vyučovací, přímo výchovnou, přímo speciálněpedagogickou nebo přímo pedagogicko-psychologickou činnost přímým působením na vzdělaného, ​​kterým vzdělávání uskutečňuje výchovu

Požadavky na pedagogického pracovníka:

• Odborná kvalifikace: Závisí na typu školy a pozice, ale obvykle vyžaduje vysokoškolské vzdělání (magisterské nebo bakalářské) v oboru pedagogika nebo příbuzného oboru, případně střední vzdělání s maturitou a pedagogickým zaměřením, nebo získání profesní kvalifikace pro danou činnost.

• Plná svéprávnost: Osoba musí být plně odpovědná za své jednání a rozhodnutí.

• Bezúhonnost: Žadatel nesmí být trestně stíhán ani mít záznam v rejstříku trestů za závažné trestné činy.

• Zdravotní způsobilost: Pedagogický pracovník musí být fyzicky a psychicky způsobilý k výkonu své práce.

• Znalost českého jazyka: Je nutné prokázat znalost českého jazyka na odpovídající úrovni.

Členové školního poradenského pracoviště – jejich úloha ve škole – využití při práci učitele.

• ředitel ZŠ, SŠ a VOŠ zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm,

• působí zde zpravidla výchovný poradce a školní metodik prevence

• poskytování poradenských služeb ve škole může být zajišťováno i školním psychologem nebo školním speciálním pedagogem

Škola

• zpracovává a uskutečňuje program poradenských služeb ve škole,

• preventivní program školy včetně strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování

• pedagogičtí pracovníci (viz předchozí slide) se podílejí na zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Školní poradenské pracoviště:

• Zajišťuje poradenské služby pod vedením ředitele školy

• Typičtí členové: výchovný poradce, školní metodik prevence, případně školní psycholog a školní speciální pedagog

• Spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC aj.)

Cíle a činnosti ŠPP

• Podpora žáků se SVP, nadaných a ohrožených rizikovým chováním

• Prevence školního neúspěchu, šikany, diskriminace

• Kariérové poradenství, spolupráce s rodiči a pedagogy

• Metodická podpora učitelům při práci s žáky

Role jednotlivých členů ŠPP

Výchovný poradce

• Kariérové poradenství, koordinace podpory žákům se SVP = zejména pro žáky uvedené v § 16 odst. 9 školského zákona

• Spolupráce na tvorbě PLPP, IVP, spolupráce s PPP/SPC

• Diagnostika potřeb žáků, metodická podpora učitelům